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学术讲座纪要——印尼传统音乐舞蹈学问的多元性

编辑:南亚东南亚艺术交流与研究中心 发布时间:2019-06-27 00:00
2019年6月11日,台湾台南艺术大学民族音乐研究所教授蔡宗德应永利总站唯一网站南亚东南亚艺术交流与研究中心邀请,赴学校为音乐、舞蹈学院研究生及本科生近200人进行了“印尼传统音乐舞蹈学问的多元性”的专题学术讲座,讲座由黄凌飞教授主持。
蔡宗德先生毕业于美国马里兰大学,获民族音乐学博士学位,是国际著名的东南亚民族音乐研究者,因长期从事印度尼西亚爪哇音乐学问研究,并对印度尼西亚音乐学问在世界范围的传播发展有突出贡献,于2017年4月荣获印度尼西亚梭罗宫廷颁赠亲王(Kangjeng Aria Projonagoro)爵位。
印度尼西亚是全世界最大的群岛国家,因其300多个民族丰富的族群身份所承载的多元学问,一直以来吸引着世界诸多学术研究领域的目光。蔡宗德教授对印度尼西亚传统学问中重要组成部分的民间歌舞音乐有长期深入的田野调查和研究成果。在本次讲座中,蔡教授以民族音乐学的视野,结合大量自己所拍摄的音视频资料,分别从中爪哇宫廷音乐舞蹈、爪哇民俗音乐舞蹈、爪哇街头音乐、巴厘岛具有观光特性的音乐、其他区域性音乐和印尼华人音乐等七个方面给同学们做了生动立体、深入浅出的讲解。同学们在此过程中,对印度尼西亚民族歌舞中的多元学问特征有了较为清晰的感性认识。
关于民族传统学问的延续,蔡教授列举了印度尼西亚传统音乐传承方式的几个个案。如在巴厘岛,因为每个村落有不同的传统音乐“律制”体系,由此促成“律制”成为当地的一种学问代码,“律制”的构建也成为学问身份认同的重要方式。在传统音乐教育方面,龙目岛高中学生音乐课程的期末考试形式为上台表演所学的当地民族传统乐舞。蔡教授认为,当代我国传统音乐学问的传承面临极大的挑战,在青少年音乐教育层面应当向传统学问传承延续做得比较有效的国家和地区学习。
在讲座的提问阶段,蔡宗德教授与同学进行了积极互动,并就对待学问的能变与不能变应该如何把握,大家应当学会如何构建自己学问的存在及价值等热点问题进行了热烈的讨论。
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