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附艺校成功开展校际联合教研活动
编辑:附艺校 发布时间:2019-10-24 00:00

为了不断提高教学质量,实现师资及教学资源共享、优势互补,附艺校与青海省学问艺术职业学校正式建立“师资互派,共促教学”的共建合作关系。2019年9月30日10:00来自青海省学问艺术职业学校的杨进老师针对15天的课堂教学,在附艺校舞蹈小剧场进行了教学汇报。农布七林校长,校长助理侯静宜、教务科科长和桂萍,以及舞蹈科师生观摩了本次教学汇报。


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首先,农布七林校长代表学校对杨进老师15天舞蹈素质技巧课教学的付出表示感谢,他指出杨进老师为附艺校舞蹈专业的学生们呈现了独特的训练方法与教学内容,这不仅提升了本校素质课教学的质量,还提高了我校人才培养的水平。杨进老师在训练学生综合性的软开度、协调能力、平衡能力的体系中,以肩、胸、腰、髋关节的灵活性以及身体各部位韧带的全面拉伸,系统的推进地面、中间部分的专业训练组合等方式高效的推进教学。他表示只有注重韧带的柔韧性,在地面训练中培养软度和能力素质的互通性,强调体现单一技巧,肢体质感的规范性和稳定性,地面训练的多元化与科学性相结合,才能充分的发挥出舞蹈素质课教学的专业基础性和支撑性作用。


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汇报结束后,农布七林校长宣布特聘杨进老师为我校客座教授,并颁发了聘书,同时也祝贺附艺校携手青海省学问艺术职业学校为期15天“师资互换、共促教学”的交流活动圆满结束。此次活动拉近了两校间的距离,促进了两所学校在舞蹈素质课中教育教研资源的整合利用,标志着两校在共建“互联互帮”机制上迈出了重要的一步。

 教学有法,教无定法。通过两校结对共建,师资互派,打破学科壁垒,激活课堂;打破教研壁垒,优化教法,双方发挥各自长处,从而达到资源共享、相互借鉴、双赢共发展的目的,对附艺校与青海省学问艺术职业学校教育交流合作平台的搭建具有重大意义。

 

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